Inspirando con el ejemplo: Óscar Butrón de Dakú

Dejó la ciudad para mudarse definitivamente a la selva. No con ideas sin sentido, sino con un rumbo que lo llevó a lo que hace ahora. Conserva una porción de la región San Martín, promueve la reconexión con la naturaleza y hace sostenible su vida y trabajo en la zona, con unas barritas energéticas que las llamó Dakú y las puedes encontrar entre los productos CXN. Esta es la historia de una persona como todos que busca un mejor lugar para vivir.

Nombre:
Óscar Butrón Medina

Edad:
36 años

Lugar de residencia:
Lamas, San Martín

1. ¿Qué estás haciendo para la naturaleza?
Vivimos y criamos a nuestros hijos sintiéndonos y teniendo conciencia de que somos parte de la naturaleza. Estamos desarrollando desde hace aproximadamente tres años un proyecto familiar:PALMONTE. Cuidamos un pedacito de bosque amazónico a dos 2 horas de Tarapoto, en San Martin, (en una zona de amortiguamiento del Parque Nacional Cordillera Azul). La idea u objetivo es conservar, investigar, crear y transmitir información del bosque de manera sostenible y compartirlo con nuestros vecinos cercanos en el área. Desde el principio tratamos de manejar el lugar como un área de conservación y hacer de ello no un proyecto personal ni un proyecto a mediano o a largo plazo, sino un proyecto de vida y no solo la de nosotros sino para las futuras generaciones.

La sostenibilidad es la actividad clave para el desarrollo del proyecto; en el área se está empezando a trabajar en apicultura y agricultura orgánica con un sistema agroforestal. Sembramos cacao, árboles, y frutas para el consumo diario.

Actualmente venimos gestionando un Área de Conservación Privada con el Estado para obtener un respaldo legal del predio y de las actividades que estamos desarrollando en el lugar.

2. ¿Por qué empezaste a hacerlo?
Siempre me interesó la naturaleza, en especial la fauna silvestre en vida libre. Cuando viajaba y estaba en contacto con ella sentía algo tan especial que buscaba siempre la forma de regresar. Realmente no sé con exactitud por qué empecé a hacerlo, pero creo que fue cuando decidí vivir en el campo y trabajar de forma independiente dedicado de una u otra forma a la naturaleza, compartiéndolo con mi familia y mis vecinos. Creo que es posible cambiar el paradigma donde la conservación solo se logra con profesionales, mucha técnica, muchos contactos y mucha inversión. Todas las personas pueden cuidar la naturaleza. Podemos y tenemos la capacidad de hacer conservación, aprender y difundir sobre la historia natural, en especial aquellos que viven en el campo en contacto constante con la naturaleza.

Siempre me gustó viajar mucho por el país, pero desde que conocí la selva me pareció el ecosistema más interesante. Mis viajes a la selva en ese entonces dependían de algún proyecto y el trabajo era bien específico; sin embargo buscaba siempre conocer más del bosque, metiéndome en él y simplemente observarlo.

3. ¿Por qué lo haces cada día?
Creo que cuando uno es consciente de la naturaleza y de que somos parte de ella, vivimos el día a día y en todo momento haciendo cosas por ella. Pienso que esta relacionado con la actitud y la forma de vida de cada uno.

Lamentablemente en estos tiempos estamos muy ocupados en actividades que finalmente tiene un impacto mayormente negativo en la naturaleza. Si somos parte de ella, todo lo que hacemos repercute en ella. Cómo nos alimentamos, qué desechamos, qué usamos, cómo nos reproducimos y hasta en qué creemos.

Es evidente darnos cuenta que no hemos logrado beneficios importantes tratando a la naturaleza como fuente de todo valor y uso. Yendo en contra o siendo el primero en la pirámide no estamos garantizando la supervivencia de nuestra especie en el futuro. “Debería ser, uno más en círculo”.

Se está perdiendo el sentido común y un conocimiento básico de la historia natural. Cuestiones importantes para darnos cuenta de que somos parte de la naturaleza sin ninguna jerarquía, no hay más importante que el otro, todos cumplimos una función imprescindible.

Todo está en constante cambio. Así como la tecnología hizo que muchas cosas se hagan mucho más rápidas, tengo mucha esperanza que se pueda trasmitir este mensaje con la misma velocidad y lograr un cambio en la perspectiva de la gente en relación a la naturaleza.

4. ¿Qué quisieras cambiar del Perú en que vivimos hoy?
El Perú es uno de los doce países con mayor biodiversidad en el mundo. El sesenta por ciento aproximadamente de nuestro territorio es selva y somos uno de los países con mayor diversidad de alimentos para el mundo. No puede ser que tengamos un sistema económico que se base en la explotación o extracción de recursos no renovables (un banco de materia prima para el mundo), en estos tiempos de escasez de recursos, deterioro medioambiental y un rápido crecimiento poblacional a nivel mundial. Pienso que hay una visión desfasada del mundo y una percepción inadecuada de la realidad para tratar a nuestro superpoblado e interconectado planeta, y hablo a nivel mundial porque nuestro país obedece o se encuentra dentro de un sistema globalizado.

No creo en el cambio de mi país como Estado, creo más bien en un cambio de la gente que vive en mi país. Se requiere de un cambio radical en nuestra percepción, nuestro pensamiento, y nuestros valores. Sin duda nos encontramos en un cambio de visión social y de ciencia. Pero el reconocimiento de un profundo cambio de percepción y de pensamiento (capaz de garantizar la supervivencia de las futuras generaciones) tiene que alcanzar a los responsables de las corporaciones, administradores y profesores de nuestras grandes universidades y que tengan como desafío ayudar a crear comunidades sostenibles.

5. ¿Cómo podemos contribuir con tu iniciativa?
Trasmitiendo esta forma de vida y de trabajo. Desarrollamos un producto a base de cacao: Dakú, con la finalidad de tener una herramienta económica y compartir información del bosque tropical amazónico. Dakú significa alegría o felicidad en Awajún. Actualmente producimos unas barritas energéticas de cacao de diferentes combinaciones, en cada empaque encontraras 10 diferentes especies de animales silvestres que habitan en la Amazonía. Cuando las veas, escoge tu animal y conéctate con el monte.

6. ¿Qué lugar o momento de tu vida te ha marcado y por qué?
Cuando estuve por primera vez en el monte no perturbado, sentí la naturaleza en su máxima expresión. La fragilidad de cualquier ecosistema y de las especies que habitan en él, era evidente. Trabajé un tiempo en investigación de fauna silvestre de vida libre en la selva. Y desde ahí siempre pensé lo siguiente: los ecosistemas son frágiles y las investigaciones que se hacen en este tipo de ecosistemas tienen diferentes niveles de impacto. Creo que hay algunas preguntas importantes que se deberían hacerse siempre todos los que se dedican a la investigación para la conservación: ¿es realmente importante hacer la investigación?, ¿la información como resultado de la investigación repercutirá de forma significativa o positiva?, ¿Se justifica hacerla?, o realmente ¿solo justifica la inversión ganada o conseguida o posiblemente la publicación que se obtenga?

7. Una persona, un libro o una película que te inspire y ¿por qué?
Conocí hace algunos años a Peter Feinsinger. Un ecólogo loco, con un entusiasmo, fuerzas y unas ganas increíbles para difundir viajando mayormente por Sudamérica una metodología de enseñanza que él mismo inventó. Propone el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y autonomía en el proceso de aprendizaje mediante la enseñanza de la ecología en el patio de la escuela, enfocado en las ciencias naturales.

Pienso que todos tenemos la capacidad de entender que somos parte de la naturaleza. Necesitamos ciudadanos que se relacionen con su medio de una forma crítica y responsable, para realmente asumir el impacto en la naturaleza, nuestro hábitat. Tenemos que conocerla y entenderla, y creo que la única forma es: la educación y los niños. Es por eso que Peter promueve esta metodología entre docentes de la educación básica primaria, secundaria, investigadores y científicos de América Latina.

Con respecto a los libros inspiradores relacionados al tema, “Aprendiz de Chamán, buscando las plantas que curan” escrito por Mark Plockin un etnobotánico defensor de la ecología y de las culturas nativas. Este libro inspira a toda la gente que le interesa la selva tropical amazónica. El autor ha dedicado su vida a recolectar, experimentar y estudiar el uso de plantas en diferentes culturas que se han desarrollado junto a la magia y una sabiduría sorprendente, siempre preocupado por la desaparición de este ecosistema y de las culturas nativas por costumbres occidentales. Él dice: “Cada vez que un chamán muere, es como si se incendiara una biblioteca entera”.

Otro, Las tres mitades de Inomoxo y otros brujos de la Amazonía, de Cesar Calvo, poeta peruano. En este libro relata un viaje en busca de un chamán que libró del exterminio a los nativos amazónicos. El viaje que hace para llegar a comunicarse con él es por medio de un laberinto de revelaciones y visiones que lo hace a través de la liana de la muerte, el ayahuasca. En este libro se reconoce la sabiduría ancestral de nuestro país.